การแสวงหาการทดสอบที่ดีขึ้นเพื่อแยกแยะความซับซ้อน

การแนะนำการจำลองด้วยคอมพิวเตอร์เพื่อระบุอาการในเด็กที่มีสมาธิสั้น มีศักยภาพที่จะให้เครื่องมือวัตถุประสงค์เพิ่มเติมเพื่อวัดการมีอยู่และความรุนแรงของปัญหาด้านพฤติกรรม ความผิดปกติด้านสุขภาพจิตส่วนใหญ่ได้รับการวินิจฉัยและรักษาโดยอาศัยการสัมภาษณ์และแบบสอบถามทางคลินิก ข้อมูลจากการทดสอบความรู้ความเข้าใจได้เพิ่มเข้าไปในกระบวนการวินิจฉัย

เพื่อช่วยให้แพทย์เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการและเหตุผลที่ผู้คนประพฤติตนในทางใดทางหนึ่ง การทดสอบความรู้ความเข้าใจในเด็กสมาธิสั้นใช้เพื่อระบุอาการต่างๆ และความบกพร่องต่างๆ รวมถึงการให้ความสนใจแบบเฉพาะเจาะจง ความจำในการทำงานไม่ดี การรับรู้เวลาที่เปลี่ยนแปลงไป ความยากลำบากในการรักษาความสนใจ และพฤติกรรมหุนหันพลันแล่น ในประเภทการทดสอบประสิทธิภาพทั่วไป เด็กๆ จะได้รับคำสั่งให้กดปุ่มคอมพิวเตอร์หรือหลีกเลี่ยงการกดปุ่มเมื่อเห็นคำ สัญลักษณ์ หรือสิ่งเร้าอื่นๆ สำหรับผู้ป่วยสมาธิสั้น การทดสอบความรู้ความเข้าใจเหล่านี้มักจะไม่จับความซับซ้อนของอาการ การถือกำเนิดของจิตเวชศาสตร์เชิงคำนวณ การเปรียบเทียบแบบจำลองคอมพิวเตอร์จำลองของกระบวนการสมองปกติกับกระบวนการที่ผิดปกติที่พบในการทดสอบอาจเป็นส่วนเสริมที่สำคัญในกระบวนการวินิจฉัยสำหรับผู้ป่วยสมาธิสั้น